วิดีโอเกมสามารถสอนประวัติศาสตร์เด็กได้หรือไม่?
นักเรียนไม่ใช่ผู้บริโภคเนื้อหาที่เฉยเมยอีกต่อไป พวกเขาเป็นนักวิจัยเชิงรุก (ภาพถ่าย: CC0 โดเมนสาธารณะ)
คุณเคยเล่นวิดีโอเกมประวัติศาสตร์หรือไม่? ตัวอย่างที่ได้รับความนิยมอย่างมากของเรื่องนี้คือซีรีส์ Assassin’s Creed ซึ่งอนุญาตให้ผู้เล่นไล่ตาม “คนเลว” และกำจัดพวกเขา และการกระทำดังกล่าวเกิดขึ้นในช่วงเวลาประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน ตั้งแต่กรีกโบราณไปจนถึงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาของอิตาลี แต่ถ้าพล็อตดังกล่าวใช้เพื่ออะไรที่มากกว่าความสนุก – สำหรับการฝึกอบรมล่ะ
ส่วนใหญ่ ฉบับล่าสุด ของซีรีส์ Assassin’s Creed Valhalla นำผู้เล่นเข้าสู่ศตวรรษที่เก้าในขณะที่พวกไวกิ้งพยายามตั้งรกรากบนเกาะที่รู้จักกันในชื่อสหราชอาณาจักร ในเวลานั้นพวกไวกิ้งไม่ชอบการกระทำของชาวบ้านเลย
แต่ผู้สร้าง Valhalla ทำงานอย่างใกล้ชิดกับนักประวัติศาสตร์และนักโบราณคดีเพื่อให้เกมมีความน่าเชื่อถือ หมายเหตุ บีบีซี สถานที่ที่แสดงบนหน้าจอนั้นเหมือนจริงมาก ตัวอย่างเช่น ปราสาท Porchester และรายละเอียดและการกระทำทั้งหมดได้รับการทำซ้ำด้วยความถูกต้องทางประวัติศาสตร์ ไม่เพียงแต่วัตถุที่เป็นลักษณะเฉพาะของสมัยนั้นเท่านั้นที่ถูกสร้างขึ้นใหม่แต่ยังรวมถึงลำดับและแม้กระทั่งวิธีการพูดด้วย
จุดประสงค์ของความแม่นยำนี้ไม่ใช่เพียง สุนทรียศาสตร์ – มีองค์ประกอบของปรัชญาด้วย นักพัฒนาได้ค้นคว้าว่าความคิดใดที่ตื่นเต้นกับผู้คนในยุคนั้นว่าชีวิตประจำวันของพวกเขาเป็นอย่างไร
แต่จะเกิดอะไรขึ้นกับงานทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดนี้หลังจากที่มันถูกสร้างในเกม ? แทนที่จะตีและต่อสู้ มีเควสและเควสในเกม การค้นหาแต่ละครั้งมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมให้ผู้เล่นลงลึกยิ่งขึ้น เพื่อทำความเข้าใจลักษณะเฉพาะของชีวิตโบราณ ทำความรู้จักกับวิถีชีวิตตั้งแต่สมัยที่แสดงประวัติศาสตร์ พวกเขาเรียกสิ่งนี้ว่า “ทัวร์ค้นพบ” ของสมัยโบราณ นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับยุค Viking แต่องค์ประกอบนี้ถูกฝังอยู่ในเกมอื่น ๆ ในซีรี่ส์ Assassin’s Creed
“แนวคิดคือเพื่อให้ผู้คนเพลิดเพลินไปกับสถานที่ในขณะที่เรียนรู้สิ่งที่มีประโยชน์ ” Maxim Duran ผู้จัดการโครงการ Ubisoft กล่าว “ วิดีโอเกม มีองค์ประกอบด้านการศึกษาที่แข็งแกร่ง – พวกเขาทำให้ผู้คน” เข้าสู่ “ความจริง” และเรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับมัน ในเกมเรารู้สึกว่าตัวละครของเรากำลังเผชิญกับอะไรเราจำทุกรายละเอียดของสถานการณ์ได้”
ทีมพัฒนาไปรอบ ๆ และรวบรวมสถานที่ที่จะแสดง เกม – เนินเขา, ภูเขา, แม่น้ำ , ปราสาท ศาสตราจารย์ไรอัน ลาเวลล์แห่งมหาวิทยาลัยวินเชสเตอร์กล่าวว่า “จากเกมนี้ ผู้เล่นจะได้รับความรู้เล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับยุคโบราณทีละน้อย” เขามีหน้าที่สร้างองค์ประกอบทางประวัติศาสตร์ในเกมขึ้นมาใหม่
“ฉันจำบทเรียนประวัติศาสตร์ในอดีตของฉันได้ – ชายหรือหญิงจะยืนข้างหน้าและพูดคุยเป็นเวลานาน ” เขากล่าว แดนนี่ วอลเลซ นักเขียน นักเขียนบท และนักพากย์ หลายคนคงเห็นด้วยกับเขาว่าเรื่องนี้น่ารำคาญและมีเพียงเศษเสี้ยวของสิ่งที่ครูพูดเท่านั้นที่ยังคงอยู่ในใจ
อย่างไรก็ตาม เมื่อบุคคลมีส่วนร่วมในวิดีโอ เกมเขาโต้ตอบกับโลกโบราณ สัมผัสกับมัน มองมันอย่างแข็งขัน ทำความรู้จักกับมันด้วยความอยากรู้อย่างจริงใจ
“หลายคนประทับใจหลายคน สิ่งต่างๆ เช่น อยากรู้ว่ารองเท้าสวมใส่อะไรในขณะนั้นและผลิตอย่างไร และในเกมนั้น เขาสามารถไปที่เวิร์กช็อปของช่างทำรองเท้าและดูวิธีทำรองเท้าในขณะนั้นได้ คุณสามารถดูสิ่งที่พวกเขากิน อะไร อาวุธ ที่พวกเขาใช้ และวิธีที่พวกเขาสร้างมันขึ้นมา คุณได้รับคำแนะนำจากความอยากรู้อยากเห็นของคุณเอง ” วอลเลซกล่าว
สิ่งที่น่าสนใจคือองค์ประกอบด้านการศึกษาเหล่านี้จะไม่เพียงแต่สร้างขึ้นในเกมเท่านั้น เมื่อเอาองค์ประกอบของความก้าวร้าวและความรุนแรงออกไปแล้ว ตอนต่างๆ ของซีรีส์จะกลายเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ในโรงเรียนในอังกฤษ 52 แห่ง นี่เป็นผลมาจากความร่วมมือระหว่างผู้พัฒนาเกมและหน่วยงานท้องถิ่น รวมถึง องค์กรการค้าของ ผู้พัฒนาเกม ดังนั้นเกมจะกลายเป็นเครื่องมือการศึกษา
แต่เนื้อหาการศึกษาสามารถพัฒนามาเพื่อจุดประสงค์เท่านั้น สนุก ? ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษากล่าวว่ามีประโยชน์เพราะพวกเขาไม่เพียง แต่ทำให้คุณดื่มด่ำกับประสบการณ์เท่านั้น แต่ยังมีการโต้ตอบด้วย
“นักเรียนไม่ใช่ผู้บริโภคเนื้อหาที่เฉยเมยอีกต่อไป พวกเขาเป็นนักวิจัยที่กระตือรือร้น” Shaneila Saed ผู้อำนวยการโครงการ Digital Innovation in Education Initiative กล่าว “ในการเรียนรู้แบบพาสซีฟ ความทรงจำนั้นสั้นและสั้น อย่างไรก็ตาม ในประสบการณ์เชิงโต้ตอบ มีหลายสิ่งหลายอย่างที่ยังคงอยู่ในหัว – มีการรวบรวมความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในหัวข้อนี้ ซึ่งสามารถนำไปปรับปรุงและนำไปใช้ในทางปฏิบัติได้”
มีอะไรมากกว่านั้น ไม่น่าแปลกใจเลยที่วันหนึ่ง เด็กจะมองรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับวิถีชีวิตและวิถีชีวิตของคนโบราณ วอลเลซกล่าว นี่อาจเป็นโอกาสที่จะจำรายละเอียดและทำบทความเกี่ยวกับเรื่องนี้ และอาจถึงขั้นวิทยานิพนธ์ในวันหนึ่ง ดังนั้นเกมนี้จึงเป็นเครื่องมือสำหรับ การแบ่งปันความรู้ และแม้กระทั่งสำหรับการพัฒนาวิทยาศาสตร์ต่อไป
